指導の匠1426　：　音読継上「音読と読解継続し上達！」

おはようございます。武蔵境教室の小泉です。

Ｋくんは週１回来室し、２時間集中して学習に励んでいます。
国語の音読と読解は欠かすことなく取り組んでいます。

先日、日記文を読んだ時のことです。
Ｋくんはすらすらと１度読んでから、３つの問いに答えました。
最後の問題は難しいのではないかと思い、
手助けの心づもりをしておりました。

２人の友達とかくれんぼをしたという日記で、
「オニは○○ちゃんがしました」とはっきり書かれていたのですが、
第３問は「かくれたのはだれですか？」と文中に解答のないものでした。

ところが、Ｋくんは「××くんとＫ（ぼく）」（オニではない２人）と即答。
この日記の内容が、はっきり把握できていたのに驚くやら、うれしいやら。

授業後早速お母さまにご報告。
お母さまと手を取り合うくらいの気持ちでお伝えしました。
お母さまも大変お喜びでした。

Ｋくんとの学習が、ますます楽しみになっています。

＊ 小さな努力を地道に継続することで、確実に新芽を育てる！
　 知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース！

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