指導の匠1160 ： 身成徐心「身体の成長徐々に心も！」
おはようございます。武蔵境教室の宮崎です。
Ａくんは勉強に意欲的に取り組み、成績も良いのですが、
国語の物語文について、
「主人公は、どうしてそう思ったと考えますか」
というような質問についてなかなか答えられないことがありました。
登場人物の感情や心の動きを突き詰めて考えることが
なかなか難しかったのです。
Ａくんは最近、どんどん身長も伸び、
一人でバス・電車に乗って教室に来られるようになったり、
大人への階段を上がり始めたのを感じさせるようになってきました。
そのＡくんが、先日『詩』の読解問題をしたときに、
短い詩から作者が言わんとしている微妙な心情についての質問に
きちんと答えることができました。
大人への階段を上り始めたと同時に、
人の心の微妙な動きを少しずつ捉えられるようになってきたことを
お母さまも大変 喜んでいらっしゃいました。
これまでにも、他人に興味がなかったわけではありません。
ただ、理解し、推察し、想像し、言語化することが難しかったのですが、
それが出来るようになってきたのです。
個別指導により生徒さん方の成長する過程を具体的に知ることができ、
そのたび、大変うれしく思っています。
＊ 様々な成長、体の成長、心の成長、理解の成長・・・徐々に！
知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース！
発達支援教室Elephas（エレファース） ～この道40年に～
http://www.zoukei-rythmique.jp
トップページ
発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
自閉症、ダウン症、不登校、場面緘黙などの生徒様、また、
普通学級、特別支援学級、特別支援学校などに在籍の方がお通いです。
個別課題に対応する完全個別指導教室、塾、集団指導、通信制高校、
高卒資格取得、永福学園、南大沢学園、青峰学園、世田谷泉、
稔が丘高等学校、チャレンジ校など前期試験、後期試験の特別受験コース、
私立小・中・高・大学受験、毎年、合格者！
どうぞ一度、発達支援教室Elephasの無料体験授業をご利用下さい。
現在の生徒さんは、首都圏、東京都、神奈川県、埼玉県、千葉県、
23区、新宿区、渋谷区、中野区、杉並区、世田谷区、練馬区、文京区、
豊島区、北区、足立区、江東区、武蔵野市、三鷹市、小金井市、
国分寺市、小平市、国立市、立川市、府中市、調布市、狛江市、
日野市、八王子市、青梅市、羽村市、多摩市、東大和市、東村山市、
清瀬市、新座市、所沢市、入間市、狭山市、相模原市、町田市、厚木市、
横浜市、川崎市、小田原市、横須賀市、三浦市、逗子市、葉山町、
越谷市、松伏町、川口市、春日部市、草加市、三郷市、吉川市、千葉市、
船橋市、習志野市、浦安市、鎌ヶ谷市などから通われています。
«前へ「指導の匠1159 ： 苦時待徐「苦手は時を待ち徐々に！」」 ｜ 「指導の匠1161 ： 気交表成「気持ち交流表現力成長！」」次へ»
