指導の匠1476 : 楽掛講活「楽しく掛声講師も活性!」
おはようございます。国立教室の原です。
1年生のTくんは、数を数えることや数字に興味が出てきました。
プリントの動物や魚を、ひとつひとつ丁寧に、
種類ごとに色の違うペンで丸印をつけていきます。
目をいっぱいに見開いて、印のつけ忘れがないか確認し、
次は丸印の数を数えます。
小さいカニやクラゲが10匹もいると、
「さあ、いくよー!」と張り切って数え始めます。
数字の書字もばっちりです。
5個のりんごを使って数を分けるワークでも、
「おなかがすいたから、先生が全部もらうよ。
Tくんのお皿にはいくつある?」と訊くと、
「あー、なんにもない。」と言いながらも、
プリントにしっかり「0」と書き込みます。
そして、授業の終わりの挨拶のあと、「あー、楽しかった!」と、
とびきりの笑顔で帰って行ったTくん。
楽しく、笑顔がたくさん見られることが、
学習効果を高める一番の要素だと思います。
生徒さんたちの笑顔にまた、講師も励まされているのです。
* 同じ内容をいかに楽しく、簡単に、そして確実に定着へと!
知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース!
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