指導の匠1371 : 個課各定「個々の課題各個に定着!」

2016年10月15日(土)

おはようございます。武蔵境教室の久保田です。
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この間(4月)、
新学年の新学期を意識しつつ授業を始めましたのに、もう10月。

半分が過ぎ、新学年ではなくなりました。
担当生徒さんのお顔を思い浮かべつつ、この半年と、
これからの後半を考えています。

英単語が覚えられない。
理科で困っている。
作文が…
できたはずの、この算数が…

この半年で、わり算の余りありがクリア。
初見の文章読み取りがクリア。
地方自治についての知識が増え、興味がわきだした。

生徒さんお一人おひとりが、
今、何を必要としているのか、
今、何が伸びる(吸収しやすい)時期なのか。

学校のカリキュラムも考慮しながら、
エレファースだからこそできることを考えております。

一つの「わかった」、「できた」、が、次の「なるほど」になるように。


* 一日一つのことを大切にすると1年で365個を大切に出来る!
  知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース!

発達支援教室Elephas(エレファース) ~この道40年に~
http://www.zoukei-rythmique.jp   
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発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
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手作り水まんじゅう・船橋市_640

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