指導の匠1590　：　倍授自達「倍の授業を自分で達成！」

2017年05月25日（木）

おはようございます。津田沼教室の櫻井です。

その日は振替授業と合わせて２時間の授業でした。
振替の日を決めるとき、
お母さまは長い時間もつかどうか心配されましたが、
「頑張るから」というＫ君の言葉で決まりました。

いつものペースで70分を過ぎたころ、
「今何時？今日は何時まで？
終わる時間の針のところにシールを貼りたい。」と言うので、
教室の掛け時計に長い針と短い針のくるところにシールを貼って、
横に置いて授業を続けました。

終わる15分程前になると時計とにらめっこを始めました。
秒針が回るのを追って、長い針と短い針が少しずつ動くのを
確認しながら、しばらく黙って眺めていたので、
「今日は、長い時間頑張ったから早めに終わろうか？」
「ううん、いい。シールのところに針がくるまで。」

最後まで席を立たずに頑張りました。
頑張れたことをお母様にも褒められて満足顔です。

そして次の授業のとき、ステキな腕時計を見せてくれながら
「買ってもらったんだ。この時計はね……。」
とお話してくれました。

時刻を読みたいという良いきっかけになったようです。
分単位まで確実に読めるようにと頑張っています。

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