指導の匠1610 : 遊言上活「遊戯の言葉上手に活用!」

2017年06月14日(水)

おはようございます。武蔵境教室の山下です。


N君との授業。彼はカードゲーム等の類が非常に好きです。
「ゲット」「決める」「召喚」「アイテム」など
様々なゲーム用語をわざと多く用いながら問題の解き方を説明していくと、
生徒さんの気をうまく引き付けることができました。

例えば
「この図形と線対称な図形を描くには,先ずアイテムとして
対称の軸をゲットして、次に各点の対称点を軸の反対側に
召喚するんだ!」みたいな感じです。

現在、彼との授業は楽しい雰囲気で理解を促しながら続けられて
おります。

もう一人、H君との授業。担当は国語ですが,勉強するより何かを
作りたがる、つまり工作をしたがるのです。
時間になってブースに入って来ると、いきなり
「今日はね、〇〇が作りたい」と言うのです。

そこできっちり時間を決め、「終わりの何分だけ工作をする」と
H君に予告して授業を進めます。
するとそれを楽しみにしながら、
積極的に当日の課題に取り組むようになりました。

また、PCを併用することも効果を上げ、
現在では授業の終わりに当日やった文章の読解に関わる質問をすると
そらで答えられるようになっています。

 

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