指導の匠192 : 創工概獲 「創意工夫で概念獲得!」

2013年10月14日(月)

おはようございます。武蔵境教室の丸山です。

Yくんは、東中野教室の生徒さんです。
リズム造形にじっくり取り組み、急に書字が上達しました。
それと同時に、計数もできてきました。

パソコンの曲に合わせて、
ひとつずつ数えることを体感できたのでしょう。
机上でも一見遊びのような、けれどもしっかりと意図された学習を重ねて、
経験値が満たされたのかもしれません。
いきなり「3」という数を理解し始めたことがわかりました。

概念の獲得の瞬間に立ち会った時は、
サリバン先生の得た感動はこれだったのだろうといつも思います。

数がわかることによって、
彼の世界はこれからどんなに広がっていくことでしょう。


* 同じ内容をいかに、楽しく、優しく、確実に理解し定着できるか?、
  一般的な方法の他に、更に進化した指導法を創意工夫で創造する!!

発達支援教室Elephas(エレファース)
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