指導の匠194　：　先講準備　「先に講師が十分準備！」

おはようございます榎戸です。

「踏切」「遮断機」、とてもリアルに作りました。
ふだん何気なく見ているものも、描画や工作を通して、
一つひとつの部品に名前があることやその役割を知ることで、
見え方が変わってきます。

講師がまず新しい知識を得ることで、
それを生徒さんにどうやって伝えていくのかを考えます。

「踏切は、電車が来ることを知らせてくれるよ」から、
踏切は第1種から第4種まで敷設によって区別されていることまで、
その生徒さんに「踏切」のどこにポイントをポイントを置くのか
選択します。

「このテキストを読んだら、どんな感想を聞かせてくれるかな」
「この部分にはどんな工夫をしたら、ひとりで作れるかな」など、
自問しながら準備をします。
この段階から、すでに授業は始まっているのです。

＊　当たり前のことですが名講師は、やはり他講師の何倍も知恵と
　　努力をしています、一番大切なことは意識の高さと誇り！！

発達支援教室Elephas（エレファース）
http://www.zoukei-rythmique.jp
https://elephas.org/

発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
自閉症、ダウン症、不登校、場面緘黙などの生徒様、また、
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