指導の匠472　：　苦鋏講再　「苦手な鋏を講師再分析！」

おはようございます。津田沼教室の堀です。

先日教室の講師たちで、はさみの指導法について話をしていました。

担当する生徒さんそれぞれの苦手なポイントや理由は
共通するところもありますが、
さまざまな違いがあることも分かります。

手の力の入れ加減が難しかったり、
紙を持つ手が動かしにくかったり、
”気持ち”が途中ではさみを止めることが出来ず
全て切らずにいられない場合もあります。

一人の講師が
「人間の機能がいかにすごいかと、改めて感動します」と言いました。

毎回の授業で、本当にそう感じます。
私たちが当たり前と思っていることはとても
特別なことばかりなんだな、と。

＊　分からない、難しいということを、もう一度考えてみて、工夫を！
　　大人になると簡単にできることでも、はじめはやはり難しい面が！
、
発達支援教室Elephas（エレファース）
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