指導の匠570　：　静見常援　「静かに見守り常に援軍！」

おはようございます。国立教室の今村です。

Ｙくんは２才から教室に通い、現在小学校３年生になりました。
３年生からは土曜日にお父さまと通うようになり、
「男同士」の感じのやり取りが授業の前後に見られます。

お父さまは、Ｙくんがリュックに教材を入れるのも出すのも靴を履くのも
そっと見守り待っていらっしゃいます。
お父さまを待たせないようにと、Ｙくんは支度を自然と急ぐようになりました。

授業では、Ｙくんは後に続く年齢の方々へ可能性を示すような素晴らしい
理解力を見せています。

計算は、繰り上がり繰り下がりが着実に出来るようになってきています。
お金の学習では、４桁の金額を数えたり、合計の金額を出したりしています。
時計をスラスラ読めるようになり、５分後、10分後という時刻の学習も始めました。

授業が終わるとドアを開け、
「お父さん、頑張ったよ！」と大きな声で報告します。
お父さまが「すごいな！」と返してくださるとＹくんは誇らしい表情です。

Yくんの可能性をどこまでも追求しようという思いで、授業を進めています。

＊　「静かに見守り、常に応援し、支援する」生徒さんの援軍です！
　　「だめでしょ！はやくしなさい！行ったでしょう！」は逆効果！

発達支援教室Elephas（エレファース）
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発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
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