指導の匠900 : 意伝講勘 「意思の伝達講師の勘度!」

2015年03月20日(金)

おはようございます。津田沼教室の渡辺です。

ピーナッツ饅頭_640

Nくんはもうすぐ小学3年生になる男の子です。

乗り物や食べ物が大好きで、課題「いくつかな?」では毎回、

電車やケーキをリクエストしています。

しかし、時々ふと違うイラストが良かった…変えて欲しい…と

思うことがあるのでしょう。

画面や机をトントンとして伝えてくることがありました。

 

そんな時に、イラストが描かれたカードと講師の言葉で

「変えて」が伝えられるよう繰り返してきました。

最近、発語が増え始めてきたNくん。

今では「変えて」が言えるようになり

以前よりもっと、「いくつかな?」を楽しく学べるようになりました。

 

上手く自分の気持ちが伝えられた時は、大人でも嬉しく感じます。

「気持ちを伝えたい!」「気持ちが伝わった!」、

これからこの喜びを重ねていきたいと思っています。

 

 

* 講師はアンテナを張り、生徒さんシグナルを上手に活用する!

  知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース!

 

発達支援教室Elephas(エレファース) ~この道40年に~

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