指導の匠982 : 先苦忘集「先生役苦手を忘れ集中!」

2015年06月10日(水)

おはようございます。越谷教室の中村です。

Sくんは小学3年生。くり下がりの筆算を学習中です。

ヘビイチゴ3_640

先日の授業で

「今日はSくんが先生になって、くり下がりの引き算教えてくれない?」

と提案してみました。すると

 

「くりさがりは苦手だけど、僕やりたいです。」と元気に答えました。

ホワイトボードに向かい、暫くしてSくんが自分で考えた、

第一問の板書を書き終えました。

講師も驚く程の正確な説明ができました。

 

「それでは、Sくん先生。第2問は確かめ算ですね」

「Sくん先生、第1問は上手に書けたから、

 写真に撮ってお母さんに見てもらいましょう。」と言うとSくんは

「じゃ、第2問はもっと分かりやすいように書くね。」とペースがあがり、

ペンをとって集中します。

 

授業の終わりに撮影した板書を見直してSくん自身も

「上手に書けた!」と満足そうでした。

 

人に教えることで、より理解が深まり定着していきます。

Sくんも、満足そうなお顔です。

来週は、どんな授業にしようかな。

 

 

* 生徒さんの苦手な意識を、いかに上手に変えられるかがコツ!

  知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース!

 

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