指導の匠1076 : 恐体量活「恐竜展体感量学習活用!」

2015年09月14日(月)

おはようございます。津田沼教室の織戸です。

キバナコスモス・杉並区_640

絵を描くことが大好きなRくん。

「今日はセミを描きたい」「飛行機を描きたい」…とRくんのリクエスト。

題材を選んだ理由が明確で、その話を聞くのを講師も楽しみにしています。

 

先日はメガロドンを描きました。

大好きな恐竜展に行ったので、描いたことのない仲間を描きたいとのこと。

「全長13〜20mあったと言われてるよ」と話をすると、

「ティラノサウルスとどっちが大きいかな?飛行機とは⁇」

と大きさ比べを始めました。

 

比較の対象は、先日見た、恐竜展で模型になっていた大好きなティラノサウルスと、

数日後に旅行の際に乗ることを楽しみにしている飛行機です。

 

ちょうどcm、mと長さの学習をしていたRくん。

ティラノサウルスと飛行機の全長を図鑑で調べたり、

自分の身長と比べてみたりしました。

教科書や画像だけでは縮小されていて、想像のしづらい大きさのものばかりです。

 

恐竜展で体感したティラノサウルスの大きさと、

搭乗を楽しみにしている飛行機の大きさ。

Rくんの好奇心が学習に繋がりました。

両者の大きさに着目できたRくんには、

これからも楽しみながら、たくさん疑問を持って学習をしてほしいと感じました。

次回の授業で飛行機をどう感じたのか、お話を聞けるのか楽しみです。

 

* 大好きなテーマを、実体験を等して上手に学習に活用し定着!

  知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース!

 

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