指導の匠1250　：　小工安各「小分け工程安心し各個！」

おはようございます。所沢教室の榎戸です。

高校１年生のＫさん。長くお通いの生徒さんです。
色々と決め事があり、
それらの変化を受け入れるのに少々抵抗があります。

工作もそのひとつ。
作り始めると、必ず仕上げてその日に持ち帰ります。
今年度は、計画を立てて取り組むことに目標を置いています。

例えば、母の日のプレゼント制作。
　○日　パーツの作成
　○日　メッセージカード
　○日　組み立て、持ち帰り

絵画展の作品も　同じようにして仕上げました。
毎回計画表を自ら確認し、「今日は下描きまでだね」と
気持ちを納得させて授業に向かえるようになりました。

昨日の授業では、机の右上に計画表を置き、
父の日のプレゼントのパーツ作りをしました。
就労に向け、さまざまな出来事に柔軟に対応できるよう学習中です。

＊ 先ず、変化の小さい計画的な進行で安心の土台をしっかり！
　 知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース！

発達支援教室Elephas（エレファース）　～この道40年に～
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発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
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