指導の匠1268 : 難砕気応「難問も砕き気持ち応援!」

2016年07月03日(日)

おはようございます。国立教室からです。
古代、ツバメは神?

新たに担当することになった小4のTくん、おとなしい生徒さんとのこと。
授業が始まった時は、硬い表情のままでした、
課題には取り組んでいましたが……。
 
割り算の暗算に入った時のことです。
例えば、75÷5。50と25に分け、各々、5で割って、10+5=15。
学校ではわからなかったというお母さまからの伝言で取り組みました。

一題考え方を示した後、「自分の頭を使って考えてごらん」と
何気なく声をかけると、Tくん、俄然やる気になったのです。

「自分で考えるの好きなんだ。すごいね」。
心底驚くと、ふくよかな頬が笑みで赤くぷっくり盛り上がり、
さらにやる気を出して全問正解。

生徒さんの実際に即して褒めること、大切ですね。

* 気持ちに配慮して、心を育て、スモールステップで確実に!
  知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース!

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