指導の匠1337 : 個課継体「個々の課題継続し体得!」
おはようございます。津田沼教室の櫻井です。
「こんにちは。」と元気よく教室に入ってくる小学2年生のRちゃん。
1年生の終わり頃、
平仮名のお勉強や鉛筆の持ち方の練習をしていました。
当時は所々で立ち止まり、筆圧も十分ではありませんでした。
今では紙の上に手を付けて、
しっかり鉛筆を持って文字を書けるようになってきています。
「これ、なんて書いてあるの?」と聞いてくることも多く、
文字を書くことが楽しくてたまらない様子です。
「今、何時?何分?」と時刻にも興味を持つようになったので、
時計のお勉強も始めました。
正時は読めるようになりました。
長い針と短い針。
最近、鉛筆の長短が分かるようになってきました。
鉛筆の長さに合わせて両手を大きく広げたり狭めたりしながら、
楽しそうに体で表現してみせるRちゃん。
一歩一歩、行ったり来たりを繰り返しながら、
確実に少しずつ成長しています。
少しずつの成長も、半年前を振り返ると大きな伸びを感じます。
* 一日一日こつこつと課題に工夫を凝らし継続し確実に進化!
知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース!
発達支援教室Elephas(エレファース) ~この道40年に~
http://www.zoukei-rythmique.jp
https://elephas.org
発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
自閉症、ダウン症、不登校、場面緘黙などの生徒様、また、
普通学級、特別支援学級、特別支援学校などに在籍の方がお通いです。
個別課題に対応する完全個別指導教室、塾、集団指導、通信制高校、
高卒資格取得、永福学園、南大沢学園、青峰学園、世田谷泉、
稔が丘高等学校、チャレンジ校など前期試験、後期試験の特別受験コース、
私立小・中・高・大学受験、毎年、合格者、高い合格率、都立職業科受験!
どうぞ一度、発達支援教室Elephasの無料体験授業をご利用下さい。
現在の生徒さんは、首都圏、東京都、神奈川県、埼玉県、千葉県、
23区、新宿区、渋谷区、中野区、杉並区、世田谷区、練馬区、文京区、
豊島区、北区、足立区、江東区、武蔵野市、三鷹市、小金井市、
国分寺市、小平市、国立市、立川市、府中市、調布市、狛江市、
日野市、八王子市、青梅市、羽村市、多摩市、東大和市、東村山市、
清瀬市、新座市、所沢市、入間市、狭山市、相模原市、町田市、厚木市、
横浜市、川崎市、小田原市、横須賀市、三浦市、逗子市、葉山町、
越谷市、松伏町、川口市、春日部市、草加市、三郷市、吉川市、千葉市、
船橋市、習志野市、浦安市、鎌ヶ谷市などから通われています。
«前へ「指導の匠1336 : 基反向完「基礎線反復向日葵完成!」」 | 「指導の匠1338 :手筆頂大 「手作り筆袋頂き大事に!」」次へ»