指導の匠1425　：　好不準想「好調時不調の準備想定！」

おはようございます。所沢教室の多和田です。

Ｏくんは小学２年生の元気な男の子です。
文字、リズム、造形、書字は、緻密に線を
トレースできてしっかりとした筆圧です。
1ミリもはみ出さないで描こうとする正確さは
素晴らしいものです。

物の弁別も毎回練習を楽しんで繰り返しているうちに、
色や形の区別、個数の認識も進んでいます。
Ｏくんの粘り強さが色々な結果を生み出していると感じます。

お母さまがお迎えに来られると、
毎回自信のある笑顔を向けて、宿題をカバンに入れて帰ります。
次回の授業の日にちをカレンダーで確認するなど、
しっかりした一面が増えてきています。

＊ 状況は常に変化しますので、良い時から難しい状況の準備！
　 知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース！

発達支援教室Elephas（エレファース）　～この道40年に～
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発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
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