指導の匠1908 : 逆視師進「逆転の視点師弟で進化!」
授業が始まる前の、空調の音しか聞こえてこないような静かな教室で、
時々行っていることがあります。
いつもは生徒さんが座る椅子に腰を下ろし、背中を丸めてブース全体の様子を眺めます。
なるべく生徒さんの目線に近づくように、からだを縮こませて机やパソコンや教材を
観察します。そして目の前に、講師である私自身の姿を想像します。
授業内容や話し方、声の大きさ、話す速度、身振り、視線、表情…。
多くの生徒さんにとって、エレファースでの授業は週に1~2時間しかありません。
しかし、年齢的にも行動範囲や人間関係が限られる生徒さんにとって、
エレファースの授業や講師がその日々の生活に占める割合は、
時計であらわされる時間以上のものがあるはずです。
目の前の講師である私からは、反省点ばかりが浮かび上がります。
そしてその反省も、講師や大人の側からだけの都合の良い反省ではないかと、
反省の反省を繰り返します。そうしているうちに、その日の授業が近づいてきます。
*逆を考える=沈着冷静な視点、共講師自信も共に更に進化!
知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース!
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