指導の匠597 : 二三大進 「二人三脚で大きな進歩!」

2014年11月14日(金)

おはようございます。津田沼教室の堀です。
もうすぐ1年生になるKくんは、教室に通い始めて2年程になります。

今年に入って週2回のスタンダードコースになりました。
それを機に別の講師との二人三脚で授業をしています。
同じ講師が全てを受け持つことの良さもたくさんありますが、
Kくんについては、
2人の講師が担当することでプラスが多かったように思います。

まず、曜日によって教室や講師が変わる環境の変化に対応出来る力が
自然に着きました。
これは、Kくんだけでなく就学を前に周りで支えるお母さまにも
大きな安心に繋がっていると思います。

そして講師2人の視点から気づく成長のきっかけ。
これはやはり何倍もの働きかけとなって授業に生かされます。

『いや!と言ったけれど、取り組むことが出来ました。』
『間違えて発音しても、口の形をよく見て真似していました。』
など細かなことでも報告を受け、
『よし!さらによく見て発展させよう』
という思いでKくんを見つめます。

そして、新たな発見があります。
そのKくんが今とても大きな成長を見せてくれています。
それはまた次回お伝え出来たらと思います。


* 協力、連携、当たり前のことですが、力を合せると更に強力に!
  複数の講師の気づきと経験値を共有して、更に良い指導へ進化!

発達支援教室Elephas(エレファース)
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