指導の匠931　：　真表適対「真剣な表情適時に対応！」

2015年04月20日（月）

おはようございます。所沢教室からです。

ソラマメ・武蔵野市_640

いつものように、書字のプログラマに合わせて名前を書き終えたＨくん。

パソコンの画面を閉じ次の課題に移ろうとしたところ、

「だめ！」と言わんばかりに引き留められてしまいました。

Ｈくんの顔は先ほどからずっと、真剣な表情のまま。

「今日はたくさん書いて覚えるぞ」というような気迫が

伝わってきました。

「ひらがなをもっと書きたいの？」と尋ねると、

講師の手を取りパソコンメニューの「書字」あたりに

持っていきました。

それでこの日はプログラムのバランスを変更して、

Ｈくんが心ゆくまでひらがなを書くことにしました。

振り返ってみるとＨくんがここまで継続的に意志を伝えてくることは

初めてでした。Ｈくん、お見事でした。

＊　気持ちが入った時は、ちょと集中的に進めてみるのも効果的！

　　知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース！

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