指導の匠955　：　歌通楽学「歌って通室楽しく学ぶ！」

2015年05月14日（木）

おはようございます。所沢教室の榎戸です。

つばめ_640

Ｋくんには、お気に入りの歌唱言語の歌がいくつかあります。

所沢駅で電車を降りたとたん、ハミングで歌い始めるそうです。

駅から教室まで、その歌が行進の際のマーチのように足取りを軽くし

教室に近づくにつれ、お母さまと繋いだ手を大きく振り、

スキップの様な歩き方で到着です。

挨拶の後、一曲目をリクエスト。大きな声で楽しそうに歌います。

学習の間にも何曲か歌うプログラムを組んでいます。

歌を歌うことで、

「一つの課題が終わったね」「今度は何かな。がんばるよ」の気持ちを表しています。

＊　歌のある生活、歌のある教室、歌に夢を乗せ、Elephasの曲！

　　知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース！

発達支援教室Elephas（エレファース）　～この道40年に～

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