指導の匠995　：　苦意創変「苦手な意識創意で変換！」

おはようございます。所沢教室の増原です。

文章題に取り組む時は、

゛ぜんぶで゛゛のこりは゛などのキーワードに印しをつけてから

立式をしていますが、

講師と一緒にやっている時は出来ていても

一人でやると正しくない式を立ててしまうことがあります。

そのような時は、ただ同じやり方を繰り返すのではなく、

あらかじめパソコンで問題に合ったパーツを作成しておき、

実際に合わせたり減らしたりして確かめながら取り組みます。

また、生徒さんによっては

「ケーキという言葉を使って足し算の問題を作りましょう。」というように

文章題を作る課題に変えることもあります。

キーワードを意識して問題が作れるようになったら、

講師が生徒になって解いてみます。

「〇〇先生、丸つけをお願いします」と言うと

ちょっぴり誇らしげな顔で丸をつけてくれます。

×だった時の解説ができるようになれば完璧です。

＊　苦手意識や恐怖感を、創意工夫で楽しさや積極性に変換する！

　　知ること、楽しむこと、ちょっとと簡単からがエレファース！

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