指導の匠２４　：　得意伸張　「得意を伸ばし底上げする」

おはようございます。武蔵境教室の丸山です。

教室への通い始めは、黄土色の絵の具のチューブを手にしたまま
学習をしていたＲくん。

リズムに乗ってひらがなの学習に入ると自然に手からチューブがはなれ
楽しんで取り組めるようになりました。

おにぎりを見て「いただきます」と講師と手を合わせていたのが、
「お米は白い。のりは黒いね」と発言するようになり、
先日講師がわざと「おにきり」と書いたところ、
「先生、おにきりじゃないよ。おにぎりだよ」と指摘するように
なりました。

「えんぴつ」の半濁音についても同様です。

繰り返し繰り返し、楽しみながら取り組むことで、
こちらの予想を超えたスピードで学習が進みました。

まだ全てがバランスよく進んでいるわけではありませんが、
得意な分野でテンポよく進ことで、他分野にも弾みがついてきます。

就学まで、まだひと月あります。十分に準備していきましょうね、Ｒくん。

発達支援教室Elephas（エレファース）
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