指導の匠1129　：　個興上活「個別の興味上手に活用！」

2016年02月15日（月）

おはようございます。相模原教室の安倍です。

トラック車体、これか装備を積む？_640

小学５年生のＳくん、

入会当初はほとんどカタカナの表記ができませんでした。

でも、大好きなものは全てカタカナ表記のものばかりです。

「好きな食べ物は？」「フライドチキン」

「好きなスポーツは？」「サッカー」

「好きなゲームは？」「ポケットモンスター」

そこで毎週、教室での学習にカタカナの時間をとることにしました。

はじめは、カタカナを思い出すことから。

次に、声を出してひらがなで書き、それをカタカナにかえる練習。

今は、小さく書く字の入った単語を練習しています。

「書けた！」と満足することが増え、

毎週の練習の積み重ねで目に見えて上達しています。

好きな言葉がどんどんカタカナで書けるのも、あともう少しです。

＊　お一人ひとりの長所を上手に活かし、苦手を無理なく軽減！

　　知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース！

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