指導の匠181　：　太古想力　「太古を想像する力！」

 おはようございます。国立教室の今村です。

マンモスをテーマに学習したとき、
図鑑NEO「大むかしの生物」を開いてみました。

不思議な姿の動物がずらりと並んでいます。

どれもとっても不思議な今はいない動物ですが、
現代の動物の何かに似ています。

Ｔくんは第三世紀中新世にいたゾウにそっくりな
「ゴンフォテリウム」「フラティベロドン」「ディノテリウム」を
見つけ、興味津々！

この３種類を見るとゾウやマンモスの鼻があんなに長くなる前の
進化の途中を見た気がします。

Ｔくんは、このゾウの仲間があまり繁栄しなかった理由について
「食べ物が食べづらかったからだ」と自分の意見を身振り手振りで
生き生きと講師に説明してくれました。

教室でさまざまなテーマに出会い、興味の幅が広がります。
（現在学習中のカタカナの読み方の学習にもなりました。）

＊　個性は、個≒ひとり一人の独自な性格や性質とも考えられます。集中力は
　　興味や関心のあるテーマを楽しむことで大きく伸ばすことができます！！

発達支援教室Elephas（エレファース）
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