指導の匠1872　：　難絵面克「難関絵日記面白で克服！」

2017年09月07日（木）

おはようございます。国立教室の原です。

夏休みの間のことです。
小学２年生のＯくんは、毎回学校の宿題を終わらせてから、エレファースの学習に
入るパターンができていました。

さて、最後の難関は「絵日記」です。
お母さまが、写真と一緒にどんなことがあったのかを書いてきてくださいましたので、
そのメモに従って、Ｏくんにその出来事に関する質問をしながら気持ちを引き出し、
文章にしていこうとしました。

するとＯくんは、その出来事（シャーベットづくり）ではなく、
「僕は滑り台の階段が、迷路になっていたのが一番面白かった」と言うではありませんか。

そういうことなら「迷路の階段」について書き、その絵を描こう！ということになり、
Ｏくんの記憶を頼りに素晴らしい絵日記が出来上がりました。

Ｏくんだけでなく、生徒さんはこうして一歩一歩「自立の階段」を上っていくのですね。
それは実に迷路のようかもしれませんが、着実に歩みを進めるその足元に、
寄り添って行く杖でありたいと思います。

＊先入観を気にせず、楽しい気持ちを上手に活用して、超越！

　知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース！

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