指導の匠506　：　硬学実実　「硬貨の学習実際実物で！」

おはようございます。武蔵境教室の宮崎です。

小学生のＮくんは、お金について１学期から学び始めました。
「１円硬貨が５枚で５円」はＯＫ。

最近は、例えば、８円は「５円硬貨と１円硬貨が３枚」という
ことに課題が発展していました。

実際に硬貨を使いながら、
時には硬貨の写真を利用したワークなどで
様々なパターンの問題を解きながら、
また講師と買い物の疑似体験をしながら・・・
と少しずつ学び続けてきました。

その頑張りの成果が　先日あらわれました。
８円は「１円硬貨８枚」、「５円硬貨と１円硬貨３枚」どちらでもいい、
と実際の硬貨を使って　並べて見せることができました。

学びの歩みが　着実に一歩一歩　進んでいることを、
一緒に喜ぶことができました。

＊　同じ内容を如何に易しく簡単に、楽しく、知的に指導出来るか！
　　昔から子どもは、科目でなく先生でその科目が好きになるとも！

発達支援教室Elephas（エレファース）
http://www.zoukei-rythmique.jp　　　
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発達支援教室Elephasでは、発達障害、知的障害、学習障害、ADHD、
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