おはようございます。国立教室の原です。 進学、進級された生徒さん方、ひと月が立ちました。 ２年生に進級したＭくんは、４月の最初の授業で 「先生、ぼく勉強頑張る！」と嬉しい宣言をしました。 これまでも頑張ってきましたが、授業のために用意したプリントが 尽きるほどハイペース。 こちらが「少し休む？」と声掛けするくらいです。 受験を決めた６年生のＯ君も、 春期講習から「受験生」としての自覚を口にするよう・・・
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おはようございます。相模原教室からです。 授業前の生徒さんの様子は、いろいろです。 いつもより、晴れやかな表情で教室に入って来たＨくん。授業の後、 ”先日の参観日、上手に字のなぞりが出来て先生に褒められた” とのお話がありました。 急ぎ息を切って教室に入って来たＹくんは、帰りがけ先生に、 発表会の司会者に指名されたとのこと。 ２人とも、その時、表情が違いました。 また、４月にサッカーを辞め、時間的・・・
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おはようございます。相模原教室の小口です。 ４月中は、新しい環境や慣れない状況の中、生徒のみなさんから、 「学校楽しいよ～」 「仲良しのお友だちと、別々のクラスになっちゃって、さみしいよ」 「部活入ったよ」「勉強難しくなった~」等々、 色々なお話しを聞きました。 新しいこと、難しいことへの不安や心配もたくさんあるでしょう。 失敗すること、苦手なことへの挑戦に、不安や心配もあるでしょう。 でも、でき・・・
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おはようございます。越谷教室の遠藤です。 Ａ君の今年の目標は「九九のマスター！」 現在は３の段と４の段の練習中です。 歌やプリント、カード… 様々な方法でかけ算に取り組んでいます。 工作で「桜」を作ったときのことです。 １本の枝に桜を３個ずつ貼っていき、全部で６本の枝に桜を貼りました。 「桜が３個ずつの枝が６本あるね。全部で桜は何個あるかな？ 」という講師の問いに はっ!!っとした顔をした後、 「・・・
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おはようございます。越谷教室の松浦です。 去年からローマ字の習得を目標に学習に励んでいるＫ君。 この頃、アルファベットを書くこと、覚えることに 少々飽きているのを感じていました。 そこで思いついたのがタイピング。 効果は抜群でした。最初は「無理だよー。」と言っていたＫ君ですが、 毎回授業で取り組んでいるうちにめきめきと力をつけ、 先日はローマ字入力で15単語を3分間で入力することができたのです。 ・・・
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おはようございます。津田沼教室の堀です。 保育園年長のＴくん。保育園の先生から 「一週間のうち何曜日が好き？」と聞かれて 「Elephasのある金曜日が好き」と答えたそうです。 大変嬉しいお話です。 Ｔくん、その日の授業では 星空を飛ぶ龍の親子が月を越える物語を描きました。 その冒険のような絵の世界を一緒にたっぷりと楽しみました。 ある時期に訪れる、想像の世界に入って遊ぶ宝物のような時間は かけが・・・
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おはようございます、越谷教室の西です。 Ｏさんは空もように興味があります。 その日の天気予報や、また授業が終わる頃には 「空が暗くなったね」と感じたことを自発的に話します。 毎回、「先生、明日は晴れるって」と明日の予報を知らせて くださるほどです。 そこで、授業では天気のマークを覚え、 １週間がどんな天気であったか１週間ごとに検索し記録して、 １か月分をまとめています。 月末に、１か月分の天気カレ・・・
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おはようございます。越谷教室の御供です。 ５月第２日曜日は母の日ですね。 母の日のテキストに取り組んだ時のことです。 Ｈちゃんは、初めてのテキストも元気に音読をしていきます。 その日は、「もう一回、よみます」と繰り返し３回読みました。 ワークに取り組もうとしたところ、 「もう１回だけ、よみたいなあ・・・」、 背筋を伸ばしテキストを胸の前にかかげ・・・ 「ははの日 やさしいおかあさん ゆっくりと休・・・
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おはようございます。津田沼教室の酒巻です。 この４月から小学校に入学した生徒さんのお母さまから 「こちらに通い出して、子どもが楽しく勉強できているのと同時に、 親の私までが先生とお話することで孤軍奮闘しなくてもいいと思い、 安心して穏やかになれます」と言っていただきました。 我が子のことで何か心配事ができると、 一人で抱え込んでしまうこともあると思います。 まわりに聞ける人がいなかったり、聞けなか・・・
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おはようございます。西国分寺教室の圖齊です。 絵がとても得意な高校３年生のＤ君。 ２か月ほど前から描き始めた「大阪城公園」の絵が完成しました。 力強いタッチの素敵な作品です。 テーマを決めるところから色の調合、彩色 すべてＤ君一人で行いました。 体に触れることが苦手Ｄ君ですが、 「完成しました！」と両手でハイタッチ。 絵を描くことを心から楽しんでいるＤ君の様子に講師は、 ただただ感動しました。 こ・・・
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