おはようございます。所沢教室の榎戸です。 教室では、オリジナルのイチゴの工作が大人気でした。 毎週、いろいろな大きさで作りました。４週目、もうすっかり手順を覚え、 一人で作り上げることが出来る生徒さんが、たくさんいらっしゃいました。 お皿に山盛りになったイチゴを、袋に入れて持ち帰る姿は皆さんとても嬉しそうでした。 Ｋくんも講師と一緒に沢山のイチゴを作りました。 大きいイチゴを折るときは、手のひらで・・・
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おはようございます。東中野教室の藤生です。 ４月から中３のＳくんは、 都立高校受験に向けてエレファースで勉強を頑張っています。 作文を書く練習をしていた時のことです。 問題は 『「練習」について、「練習は量より質である」「練習は質より量 である」のいずれかの立場に立ち、体験も交え、あなたの意見を 書きなさい』というものでした。 量より質を選んだＳくん、なかなか自分の体験が浮かばずにいます。 しばら・・・
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おはようございます。東中野教室の田川です。 桜が咲きました。 街の中で、遠くの山で、あんな所、こんな所にも 桜の木があったんだと、花が咲いて気づきます。 この季節、入学や進級する生徒さんたちと一緒に 春には、一度は必ず歌うエレファースのオリジナル曲が 沢山あります。桜、菜の花、チューリップ・・・身近なもの！ 春の歌・工作・そして絵画、桜の絵を描きながら、 今年も桜が咲いてくれたことが本当に嬉しくな・・・
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おはようございます。東中野教室の北本です。 今年の桜は開花宣言からゆっくりと時を重ねて開花していますね。 この時期Ｅlephasでは、 それぞれの生徒さんの入会当初からの成長を振り返り、 この先の幸せな未来への姿を想像しながら、授業の計画を立てました。 スモールステップで積み重ねるゆっくりときめ細かい繰り返しに 時には親御様は歯がゆさを感じるかもしれませんが、 生徒さんも講師も、日々の課題を内容や・・・
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おはようございます。国立教室の須永です。 いつも好奇心旺盛なＭちゃん。 教室にあるいろいろな物が気になります。 手に取っては暫く持っていたいのです。 そんな時講師は、 「Ｍちゃんは、お約束守れるって先生知ってるよ。」と声をかけます。 すると、自分から返してくれます。 講師は「ありがとう。」と受けとります。 ある日、授業中に消しゴムを渡す時に 「はい、どうぞ。」と言うと、「ありがとう。」とお返事。 ・・・
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おはようございます。国立教室の對馬です。 桜の花の開花が各地で話題になる季節になりました。 家の近くの緑道の桜はほぼ満開です。 つい一週間ほど前は、 同じ場所でも花が咲いている木とまだ咲いていない木、 同じ木でも花が咲いている枝とまだ咲いていない枝が。 でも今は、どの木の枝も満開です。 桜はこの約1週間の見事な開花のために1年間じっと 静かに力を蓄えてきました。根を地中深くまでのばし、 太陽の恵み・・・
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おはようございます。所沢教室からです。 工作の『いちご』『菜の花』は、 春らしくて生徒さんも目を輝かせています。 「いちご大好き」「おいしい」「赤くてかわいい」 「すっぱいのもあるよ」と、次々に色々な言葉が飛び出てきました。 工作の『いちご』は、生徒さんの作りたい大きさに変化できます。 「大きく作る」「小さいのがいい」と、コンパスを一生懸命練習しました。 つぶつぶのたねは「とん、とん、てん、てん…・・・
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おはようございます。所沢教室の増原です。 研修会で学んだ、基礎・造形の基本線で構成された幾何学模様。 塗り方によっては遠近感や立体感も表現出来、とても面白いと思いました。 授業で用紙を１２分割し、中にばってんを描かせました。 基礎・造形を卒業された生徒さんも久しぶりに歌を聴き、 楽しそうに取り組んでいましたが、 四角の角と角をきっちり結んで１２個のばってんを描く、 ということが案外大変だということ・・・
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おはようございます。八王子教室の田中です。 先日ですが、 高校生のＫさんが満面の笑みで来室されたので理由を尋ねたところ、 「漢字検定、合格しましたっ！！」 との嬉しい報告を受けました。 教室の授業と家庭学習の連携で着実に実力を伸ばしていくことができ、 本人も達成感から笑顔が止まりません！ これこそが作られた笑顔ではない「最高の笑顔」だと感じる瞬間でした。 そして、Ｋさんは漢検を通じてもう一つの強味・・・
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おはようございます。武蔵境教室の久保田です。 新しい生徒さんとの授業、 １回目、生徒さんは「どんな先生かな」と思いつつ臨みます。 Ｋさんには、２回目に「自分でしてみて」と声をかけてみました。 Ｋさんはおそるおそるといった感じで手を出しました。 次には軽く声掛けするだけで自然に自分で進めていくようになりました。 回を重ね、今は講師の分までお世話をしてくれようとします。 講師が驚いて感謝の声をあげると・・・
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