指導の匠1611 : 配地楽活「配布の地図楽しく活用!」

2017年06月15日(木)

おはようございます。武蔵境教室の伊藤です。

K君との2時間連続の授業。
90分を過ぎたころ、机いっぱいに地図を広げました
(授業前に、近くの公共施設でもらってきたものです)。

机に両手をついて地図全体を眺めているK君に言いました。
「東西南北を書き込もう!」
パソコン教材で学習したばかりの方位です。
K君は地図の余白にすらすらと書いていきます。

「今度は、学校をいくつ見つけられるか、先生と競争だよ」
凡例で地図記号を確認し、学校や郵便局などを色分けして丸を
つけていきました。
地図上のさまざまな情報の中から、
K君は目的の記号をどんどん見つけていきます。
講師では競争相手になりません。

地図を裏返すと、
そこには地域の公共施設の情報がたくさん書かれています。
今回は、教室のすぐ近くの図書館「武蔵野プレイス」について
調べました。

「時刻と時間」「大きい数のしくみ」を学習しているK君は、
一日の開館時間を計算し、蔵書数を元気よく読み上げることができました。

 

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