おはようございます。国分寺教室の植野です。 「先生！こんにちはー！」 （ 教室の空気が明るくなります。） いつも元気よくお教室に入ってくるＡさん。 お話しするのが大好きな、小学５年生の女の子です。 入会当初、「買い物をした時、適切なお金を出せなくて・・・」 と、お祖母さま。 それから授業で、少しずつ買い物の学習を積み重ねました。 いろいろな場面、状況でのお買い物。 Ａさんと楽しく学んでいくうちに、・・・
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おはようございます。国分寺教室の廣坂です。 夏期講習。 生徒さん方は、学校の宿題とエレファースの勉強、両方頑張って取り組んでいます。 中学３年生のＴさんは、受験対策のために毎回作文を書くようにしています。 最初は文章を書くことへ苦手意識があり、一緒に考え、 講師が言ったことを書くという程度でしたが、 毎回作文練習を行うことにより、論の組み立て、文章の書き始めなど、 少しずつ自分で書けるようになって・・・
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おはようございます。八王子教室の石塚です。 職業学科を目指して学習しているＫくん。 基礎的な学習はほぼクリアしていると認識していたのですが、 思わぬ落とし穴を見つけました。思い込みという落とし穴です。 この穴に落ちない為には、まずは問題文を繰り返し読むこと。 思いついた答えをいきなり書かずに、もう一度考えてみること。 書いた後も時間があれば、もう一度考えてみること。 「自分で書いた間違いを自分で見・・・
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おはようございます。越谷教室のからです。 Ａくんは絵が大好きで得意です。 教室に入るとまずスケッチブックを広げ、 「今日は何を描こうかなあ」と考えます。 生き物が題材になることが多いＡくんの夏のテーマは、 「ジンベイザメ」にしました。 「毎週、ちがう色のジンベイザメを描くんだ」と、 配色に気を配り、丁寧に色を塗っています。 もう、２作のジンベイザメが描けました。それぞれ個性的な配色と、 背景の工夫・・・
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おはようございます。武蔵境教室の小泉です。 Ｎくんは、高校受験に向けて週2回教室に通っています。 ご兄弟はいらっしゃいませんが、 教室の小さい生徒さんと気さくに触れ合えたことをご報告すると、 「夏休みに数日、出身保育園でボランティアをしたことがあります。 園児に取り囲まれて遊んでいました」とお母さま。 そんなすてきな経験をしていたとは驚きました。 授業後の親御さんとの対話は、 ご家庭や学校での生徒・・・
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おはようございます。拝島教室の嶋村です。 拝島教室は、この夏からも、新しい生徒さんをお迎えしています。 来年の春、受験の方たちや、来年以降の受験生になる生徒さん方です。 受験は、だれにとっても「試練」ではあります。緊張しますね。 それでも講師としては、なんだか、「ピクニックに行く前」 みたいにわくわくしたりもします。 「どんなところに行って、何をするか」、決まってしまえば、あとは準備をするだけです・・・
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おはようございます。八王子教室の田中です。 小学２年のＡくん。現在かけ算の勉強に励んでいます。 先日、「僕のクラスは全部で32人いるの、一つの班は４人なの！」と教えてくれました。 そこで、「班は全部で8つあるのですね」と講師が答えると、 「なんで分かったの！？」と驚き、とても興味を持ちました。 興味を持った状態というのは、通常よりも吸収率が高い好機ですので、 少し早いのですが割り算の考え方を教えて・・・
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おはようございます。八王子教室の荻野です。 高校３年生のＳ君。先日大学受験に向けた模試を受け、その結果を持ってきましたが、 何か見せづらいようでした。 中々、結果が奮わなかったようで、第一志望の合格判定も努力圏となっていました。 なんだか、ちょうど３年前を思い出しました。３年前、今現在通っている都立のＦ高校の 合格判定も最初は努力圏でした。 それから努力し見事Ｆ高校に入ることができたのです。 「高・・・
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おはようございます。秋津教室の菊地です。 夏期講習の時期になりました。 今年受験生のＳさん。５教科の勉強が必要です。 １日２時間の限りある時間の中で必要なことは、「計画を立てる」ことです。 火曜日は英語、金曜日は数学と決めていますので、 １時間は英語（数学）、残り１時間は30分ずつ区切って理科・社会の問題を解いています。 もう一つ大切なことは、どこに絞って復習をしていくかです。 数学では図形・因数・・・
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おはようございます。荻窪教室の丸山です。 荻窪教室のＮさんは数学の成績が２から３になりました。 計算問題は忘れないように練習を続けていますが、「成績３をキープしたい」と、 この夏休みは連立方程式の文章題に取り組んでいます。 個数と代金の問題、人数と入場料の問題は順調、でも速さと距離の問題に苦戦していました。 「x分後の距離」という表現がピンときていないことがわかりました。「x分後」というのは、 「・・・
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