おはようございます。秋津教室の横田です。 本日は、小学校４年生のＴくんについてのお話。 いつも元気に来室するＴくん。 足し算・引き算はばっちりになってきたので、 次は割り算のひっ算へ単元を進め、指導をしております。 まずは、焦らずこれまで体得した足し算・引き算の概念 （≒イメージ）を積み木をつかって、更に手と目の作業や リズムを組み合わせて確実な理解へとおさらいします。 割り算も最初・・・
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おはようございます。西国分寺教室の今村です。 マンモスをテーマに学習したとき、 図鑑NEO「大むかしの生物」を開いてみました。 不思議な姿の動物がずらりと並んでいます。 どれもとっても不思議な今はいない動物ですが、 現代の動物の何かに似ています。 Ｔくんは第三世紀中新世にいたゾウにそっくりな 「ゴンフォテリウム」「フラティベロドン」「ディノテリウム」を 見つけ、興味津々！ ・・・
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おはようございます。国立教室からです。 先日、久しぶりにＫくんの授業を受け持ちました。 まず、児童画展の絵を描き始めました。 Ｋくんは元々、恐竜やライオンなど、ワイルド系が好きなタイプです。 しかし最近は何が好きかを聞いてみると、 「花かな」という意外にも風流な答えが返ってきました。 彼のリクエストにより、ひまわり畑を描くことになりました。 画用紙の下半分をひまわりで埋め尽くし、 遠・・・
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おはようございます。東中野教室の田川です。 暑さのきびしかった夏も終わり、 いつの間にか、秋の虫の音を聞く季節になりました。 実りの秋、収穫の秋、そしてその感謝を形にするお祭りの秋です。 ９月は、収穫に感謝して十五夜にお供えものをする 「お月見」について学習しました。 「秋の七草」の名前、「月見だんご」は１５個積み上げること、 「すすき」は神様の降りてくる目印になることなど。 秋にま・・・
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おはようございます。所沢教室の小山です。 今月は、秋の工作をつくっています。 工作は、手先の器用さ（巧緻性）の練習、 両手の連携（協応性）、空間の理解（認知）など 様々な様々な機能の訓練になります。 強は、秋の果物、ぶどうの工作です。 丸を切ることにチャレンジしています。 まずは、直線切りから。一歩一歩、楽しく、スタート。 少しずつ緩やかな曲線切りへと進めていきます。 音楽に合わせながら、チョキチ・・・
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こんにちは、秋津教室の今関です。 今回は、いつも一生懸命に頑張る6年生のＳさんについてのお話です。 土曜日に来室するＳさん。 計算問題が大の得意で、２桁の計算なら暗算ですいすいと問題を解いてしまいます。 ですので得意な計算はもっと伸ばしつつ、教室では新しい単元にチャレンジし、 できることを増やしていこうと指導をしております。 今月からチャレンジしているものは、「小数」について。 いつも身近にあるは・・・
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こんにちは。秋津教室の菊地です。 今年高校生になったＡ君。英語の単語の読み書きはできるものの、 文法の問題で、単語の並べ替えが上手くいきません。 日本語と違う並べ方に戸惑いがあるようです。 そこで目先を変えて、各単元における並べ替えの教材を用意しました。 何度も繰り返して英文ごと覚え、少しずつ英文に慣れてもらうことが目的です。 取り組み始めて１か月。一般動詞や過去形の英文については、ミスが減ってき・・・
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おはようございます。所沢教室の榎戸です。 今年の１月に、名前の一部が漢字で書けるようになったKちゃんのことを お伝えしました。 それからは、名前全ての文字が漢字で書けるようになることを目標に、 毎週いろいろな方法で取り組んできました。 同じ内容の課題でも、Kちゃんの興味のあるテーマ、好きなテーマを活用し 一回一回お授業を家庭学習を繰り返してきました。 夏休みの学習プリントに名前を漢字で書く欄を設け・・・
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おはようございます。荻窪教室の丸山です。 職場体験のコースが始まっています。 これまでは「見学」対象だった職場。 社会科見学のように、楽しいと感じるものです。 高校３年生になり、実際の就労がかかった「実習」になると、 迎えてくださる側のご対応にも厳しさが増します。 生徒さんによっては、周囲が一変したように感じることもあります。 行儀よくしていればいいのではなく、気持ちを込めて働くこと。 所作や応答・・・
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おはようございます。国分寺教室の廣坂です。 ２学期が始まって、ほぼ１か月。、修学旅行、運動会の練習や学力診断テスト、中間試験に向けての勉強などがあり、 休みの感覚が抜けぬ間に一気にやることが増えたのではないかなと思います。 学校の授業やクラブを終えて、 エレファースに来る頃には疲れ果てている生徒さんもいます。 「学校で頑張ってきたんだな」 「偉いな」 「少し休ませてあげたいな」など思いますが、教室・・・
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