おはようございます。津田沼教室の織戸です。 Ｎくんと夏休みの宿題の絵日記に取り組みました。 今年になって食べられるようになったブドウのお話やご家族で ご旅行に行かれたことなど… 絵や名前、文章をたくさん書きました。 昨年はあまり筆具を持つことが好きでなかったＮくん。 今年は一人で持つ時間も長くなり、絵を描く機会も増えてきたところでしたので、 学校の宿題として出された絵日記に取り組むことにしましたが・・・
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おはようございます。越谷教室の田中です。 Ｓさんは３か月ほど前に入会されました。 入会当初は、口数も少なく控えめでした。 「どうせ私は…」、などいう発言もありました。 学校や周りの心ない言葉で傷ついて、悪い流れになっていたのです。 講師としては、まず流れを変えるべく、ひたすら肯定し続けました。 「やったね！」「素晴らしい！」「最強だね！」など…、 Ｓさん本人も笑っちゃうくらいの言葉を使いました。 ・・・
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おはようございます。越谷教室の遠藤です。 今年の夏期講習も、多くの生徒さんが通われました。 受験生のＷ君にとっても、受験に向けた勝負の夏でした。 面接の練習。 以前のＷ君は、自信が無かったり答えが思いつかなかったりすると 中々言葉を発することが出来ませんでした。 が、この夏期講習中に、質問の意図が分からない時は「分かりません。」 「もう一度お願いします。」と 言えるようになりました。 作文も回数を・・・
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おはようございます、越谷教室の西です。 Ｋさんは、ローマ字の学習が大好きでとても集中して、真剣な顔で考え、 学習します。 ５０音から覚え始め、清音からなる単語、濁音が混ざる単語、 長音が入る単語等の規則性を理解し、完全に覚え、 たくさんの単語が読めたり、書けたりしています。 真剣な顔つき、真剣な姿勢で学習しているＫさんはとてもかっこいいです。 そんなＫさんと学習できる時間は、講師としてもとても楽し・・・
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おはようございます。越谷教室の御供です。 ９月になり、季節は秋です。暑い日がありましても、夏のそれとは、もう違いますね。 季節の変わり目で、四季の学習をしています。 まずは暑い夏の記憶のあるところで、すいかは？ひまわりは？かぶとむしは？・・・ 次に、秋。ぶどうは？柿は？紅葉は？・・・ 季節ごとにイラストを貼り分けていきました。 行事であったり、季語であったりと、生徒さんの年齢、学年によって様々です・・・
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おはようございます。越谷教室の御供です。 この夏、入会されたＭちゃん。 エレファースでとても楽しく授業に取り組んでいます。 夏休み工作のビニールバッグ、絵画（虹色の屋根のドリームハウス）、 電子辞書を使った漢字学習。 毎回、エレファースを楽しみに来室され、楽しんで帰られます。 先日はご家庭で、「エレファースごっこ」なるものを なさったとのことです。 生徒役になれば課題が進み、先生役になれば課題の復・・・
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おはようございます。武蔵境教室からです。 Ｓくんは、今年の春から教室に通っています。 文章の理解や漢字の読みに比べ、「ぼく、漢字が嫌いなんだ」とＳくん。 画数の少ない漢字の書き順も、書くたびに異なる、という状況でした。 そこで、エレファースのオリジナル指導法で、「十字」「四角」「斜め」を 楽しく遊び感覚で、書き方の基本を練習しました。 そして、１年生の漢字から復習。 オリジナル指導法の練習を思い出・・・
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おはようございます。国立教室の対馬です。 今年の夏も、熱い高校野球でした。 試合を見ていると、勝っても負けても爽やかな風を感じます。 厳しい練習を積んできた球児達が、甲子園出場という夢を叶え、 暑い中にもかかわらず、目の前の一勝のために全力を尽くす姿が 純粋だからでしょう。 エレファースでも、受験を目標に頑張っている生徒さんは、 授業に臨む姿勢に変化が感じられるようになってきました。 夏期講習では・・・
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おはようございます。国立教室の原です。 夏休みの間のことです。 小学２年生のＯくんは、毎回学校の宿題を終わらせてから、エレファースの学習に 入るパターンができていました。 さて、最後の難関は「絵日記」です。 お母さまが、写真と一緒にどんなことがあったのかを書いてきてくださいましたので、 そのメモに従って、Ｏくんにその出来事に関する質問をしながら気持ちを引き出し、 文章にしていこうとしました。 する・・・
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おはようございます。東中野教室の川上です。 こんがりと日焼けした肌と少し大人びた顔で教室にやってくる生徒さんたちを見ると、 充実した夏休みを過ごされたのだな、と感じます。 さて、講師はこの夏にカンボジアの子供たちに本を送るボランティアと映画を届けるボランティアに関わる機会が ありました。恵まれない地域にワクチンや食料を届けることも大切ですが、 本や映画は、閉ざされた世界で暮らす子供たちに「夢」とい・・・
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