指導の匠1387　：　復言上誘「復唱の言葉上手に誘導！」

おはようございます。津田沼教室の堀です。

９月から担当することになったＲくん、年中さん。
お母さまは、
Ｒくんがオウム返しで答えることを気にされているようでした。

まずは、じっくりＲくんの観察です。
観察と言っても、
一緒に楽しむきっかけを探していくような感じです。

「Ｒくん、これなぁに？」と聞くと、
Ｒくんも「これなぁに」と答えます。
発する言葉は、繰り返しですがこちらをよく見ていて、
とても関心を持っているのがわかります。
一生懸命真似をしているという感じです。

そこで２色の絵の具を出して、
「どちらが赤？」と聞くと「どちらが赤…」と言いながら、
こちらが選ぶように促すと指で指して答えました。
ちゃんと会話の内容を理解しているんだなぁ…と
嬉しくなりました。

そこからは言葉だけではなく、
動作でもＲくんの意思を伝えてもらうような問いかけ、
働きかけを増やしていきました。

すると…少しずつ彼の言葉に変化が出てきています。

＊ オオム返しを、理解し無理なく次のステップへと促し進む！
　 知ること、楽しむこと、ちょっと簡単からがエレファース！

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