おはようございます。越谷教室からです。 Ｓくんは小学３年生。くり下がりの筆算を学習中です。 先日の授業で 「今日はＳくんが先生になって、くり下がりの引き算教えてくれない？」 と提案してみました。すると 「くりさがりは苦手だけど、僕やりたいです。」と元気に答えました。 ホワイトボードに向かい、暫くしてＳくんが自分で考えた、 第一問の板書を書き終えました。 講師も驚く程の正確な説明ができました。 「そ・・・
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平成30年度入学の適性検査に向け、模擬試験を実施致します。東京都立知的障害特別支援学校高等部就業技術科受験をお考えの中学生の皆様、奮ってご参加ください。 6月3日、18日に高等部職業学科及び職能開発科の合同説明会が開催され、個別説明会が始まりました。個別説明を受ける前に、ぜひ受けておきましょう。 会場 【個別指導塾 Elephas進学塾 国分寺教室】 東京都国分寺市南町2-1-25 吉越ビル 2F・・・
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おはようございます。武蔵境教室の久保田です。 授業の回数を重ねていくうちに、 お互いに対する印象が変わっていきます。 うれしいのは、勉強の内容についての印象が変わっていくのが 伝わってくる時です。 「なんか、最近、この勉強をするのが楽しいんだよね。」 「やっぱり、○○(資格試験)も受けてみようと思う。」 「居残りせずに、終われたんです！」 「ちょっと待って、書く(自分でルビをふる)から。」 ・・・・・
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おはようございます。武蔵境教室の伊藤です。 Ｋ君との２時間連続の授業。 ９０分を過ぎたころ、机いっぱいに地図を広げました （授業前に、近くの公共施設でもらってきたものです）。 机に両手をついて地図全体を眺めているＫ君に言いました。 「東西南北を書き込もう！」 パソコン教材で学習したばかりの方位です。 Ｋ君は地図の余白にすらすらと書いていきます。 「今度は、学校をいくつ見つけられるか、先生と競争だよ・・・
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おはようございます。武蔵境教室の山下です。 Ｎ君との授業。彼はカードゲーム等の類が非常に好きです。 「ゲット」「決める」「召喚」「アイテム」など 様々なゲーム用語をわざと多く用いながら問題の解き方を説明していくと、 生徒さんの気をうまく引き付けることができました。 例えば 「この図形と線対称な図形を描くには，先ずアイテムとして 対称の軸をゲットして、次に各点の対称点を軸の反対側に 召喚するんだ！」・・・
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おはようございます。武蔵境教室の髙松です。 ６月初旬に行われた絵画展で、 何名かの生徒さんに受付を担当していただきました。 受付に向けて、授業でもお客様の迎え方を練習したそうです。 当日生徒さんにお会いすると「緊張する…」と言っていましたが、 だんだんと慣れてくると笑顔でお客様をお迎えすることが できていました。 「おはようございます。」 「こんにちは。」 「どうぞ。」 「よろしければお名前をお書・・・
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おはようございます。武蔵境教室の小泉です。 第４回Elephas絵画展が盛況のうちに終わりました。 絵を描くことが大好きで得意な生徒さん方、力作を出品しました。 絵画展後の授業で、 絵画展を見に来てくれた家族に絵を見た感想を答えてもらうために、 パソコンのWordでアンケートを作ることにしました。 ①僕の絵を見てどう思いましたか。 ②色使いはどうでしたか。 ③今度は何の絵を描いてほしいですか・・・
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おはようございます。越谷教室の西です。 いつもＭ君は、お母様が運転なさる車で教室にいらっしゃいます。 先日、エレファースの学習日と学校のご用事が重なり、 初めてお一人で来ることになりました。 お留守番から家の鍵を閉め、お一人で電車に乗って、 きちんと時間通りに来室されたＭ君の笑顔は、誇らしげにも見えました。 そのあと、またお一人で教室に来ることになった日。 あいにくトラブルで電車が遅れ、 決めてい・・・
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おはようございます。越谷教室の御供です。 エレファース絵画展が開催されました。 クレヨンで、絵の具で、色鉛筆で。 はり絵に挑戦した方もいます。 去年に続き、色鉛筆で作品を仕上げたＭ君。 限りある色鉛筆も、重ね塗りで自分のイメージの色を作り出していきました。 塗り方にも強弱がついています。 気球を描いたＹ君。以前、授業では気球だけを描いていましたが、 今回は家族３人が楽しそうに乗っています。 かっこ・・・
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おはようございます。武蔵境教室の亀石です。 先日、ワークの中に「心」について問われる問題がありました。 生徒さんに、「心にはどういう心がありますか」と質問しました。 すると「親切な心」「大切な心」と、すてきな心の例が出てきました。 そこで、「人に親切にしたことがありますか」と尋ねると、 「電車で席を譲ってあげた」という返答。 とても素晴らしいと思いました。 これからも生徒さんの優しい心に寄り添・・・
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